Blog de Estudiante de la UnADM

Desde el momento que comencé la preparación para los cuestionarios de razonamiento lógico-matemático, verbal y de tecnologías de la información; no dejando la aún más ardua labor de estudiar para el cuestionario de conocimientos y habilidades transversales (la prueba para evaluar de manera específica aquellos aprendizajes necesarios para las ingenierías en mi caso), me topé con la cruda realidad de haber pasado siete años de graduarme de la universidad como Psicólogo. Una realidad en la cual ciertas destrezas no habían sido un requerimiento demandado por más de doce años, es decir, la cantidad de años desde que finalicé mis estudios de preparatoria: la última vez que había cursado algebra, trigonometría, geometría analítica, cálculo y física.     Mi reacción inicial, a unas semanas de la aplicación de los cuestionarios, fue informarme sobre el formato de la prueba y el proceso de aplicación. Contacté con una buena amiga, que ya es estudiante de esta misma institución, quié...

De acuerdo a los resultados obtenidos en el Test de Inteligencias Múltiples de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo mis destrezas parecen ubicarse de manera general bien equilibradas las unas con respecto a las otras.   No me es de carácter sorpresivo que la Inteligencia Cinestésica-corporal y la Intrapersonal se encuentren ligeramente sobre algunas otras, dado que tengo el pasatiempo de entrenar en el gimnasio y, por otra parte, debido a mi formación como Psicólogo que he tenido la oportunidad de trabajar en mi propio individuo a nivel personal.   Por otro lado, llama mi atención el resultado obtenido como parte de la Inteligencia Interpersonal. He de decir que no me considero ajeno a la escucha como herramienta fundamental para la comprensión del otro, pues ha sido parte de mi práctica. Al responder los reactivos del test puedo identificar que hayan surgido situaciones sociales donde me haya conducido con más reserva y posiblemente esto es lo que se ve refle...

Todo programa educativo se basa en un modelo educativo para respaldar las metodologías de enseñanza, así como el o los enfoques pedagógicos que orientaran a los docentes en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje.   La Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM) dando respuesta a la demanda y necesidad social de profesionistas capaces, implementa un plan de estudios flexible, el cual se apoya de las plataformas tecnológicas de vanguardia para dar acceso a cualquier ciudadano, sin importar su sexo, edad o condición social a Educación Superior pública y de calidad.   El enfoque ha capitalizado las competencias, demostradas a través de la aplicación de conocimientos y habilidades. Ha hecho de estas el eje principal para la formación profesional y posteriormente la inserción de estudiantes en el sector laboral.   El modelo se encuentra centrado en el estudiante, quién es el factor principal y a su vez, el motor de su propia educación. A s...